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  • Photo du rédacteurKAREN EL MARZOUKI

Sophrologie et Enfants au fonctionnement neuro-atypique

Dernière mise à jour : 10 nov. 2022



C'est ainsi que l'on appelle les enfants TDA (avec ou sans hyperactivité), Dys, Haut potentiel, ou ayant d'autres troubles de l'apprentissage.

Même si tous les enfants ont besoin d'attention, besoin d'être aimés et compris; certains enfants manifestent un besoin plus intense et éprouvent plus difficultés que d'autres à mener leur jeune existence sereinement.

Les parents se retrouvent souvent démunis face à leur enfant "hors case" et face à une société qui exige que tous les enfants entrent dans un même moule.


La sophrologie est une discipline qui peut s'avérer très aidante pour ces enfants et leurs parents.


J'accompagne personnellement de nombreux enfants au fonctionnement cognitif atypique, dans le cadre d'une prise en charge pluridisciplinaire (en complément de l'orthophoniste, psychomotricien, neuropsy, etc) ou en prise ne charge unique pour simplement aider l’enfant en difficulté à canaliser son énergie, appréhender ses émotions, se ressourcer et gagner confiance en lui.


La sophrologie apporte un espace de calme, de détente et de non jugement où chaque enfant peut trouver ses propres ressources en fonction de ses besoins.


Grâce à des techniques simples et ludiques, l'enfant apprend à se libérer des émotions désagréables, se connecter à ses ressentis corporels, à s'apaiser, à ralentir un cerveau qui, souvent, se lance dans toutes les directions, pour davantage se concentrer sur ce qui se passe ici et maintenant.


L'enfant repart des séances avec des outils réutilisables facilement au quotidien.


Mon petit + : j'offre à chaque enfant un support ludique et facile à transporter qui lui permet de se remémorer les exercices pour les pratiquer dans son quotidien, avec le soutien des parents si besoin.



Vous pouvez télécharger également ce petit guide gratuit des enfants atypiques:

Petit guide des enfants atypiques
.pdf
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